animations dans les écoles

que faites vous comme jeu dans les écoles, amenez vous plutôt du jeu d'imagination ou du jeu de société ou de construction ?

Faites vous payer ces animations ou bien non, et si oui quels sont vois tarifs ?

Pour nous, dans l'ensemble c'est jeu de société, avec plus ou moins de règles suivant l'âge, pour les petits c'est a dire 3/5 (maternelle) on fait des séance d'une demi heure, chaque animateur a un groupe de 3 à 5 enfants max qu'il suit sur 6 séances (entre deux périodes de vacances scolaire). On propose des jeux suivant les enfants, leur âges et les indication de l'instit. Pour les primaires on fait des séances d'une heure, on a parfois des thématique ou des demandes (par exemple des jeux qui font un peu révisé les math ou certaine notions) En general c'est le jeu en lui même qui est vraiment apprécié , par exemples des professeurs des écoles de CM1/CM2 nous disent qu'après avoir eu des séances avec nous les jeunes sont plus posé, suivent les consigne et arrive a avoir de l'autonomie. (ces retour vous vous en douté nous fait plaisir quand on vois la difficulté qu'on a eu a percé)

Pour les tarifs, on a une subvention globale pour les actions sur notre quartier (école, collège, et autre) donc dur de dire un prix, mais pour le groupe hors secteur on fait payé une somme modique de 20 euros par classe pour 3 animateurs sur six séances. Mais c'est un groupe scolaire qui a une histoire pour nous et nos bénévoles.

Alors pour les écoles :
Le financement est un peu compliqué, en gros les écoles publics ne paye rien et les écoles privées ne paye que mes animations en classe à 30€ de l'heure d'animation.

Pour tous nouveaux partenariat avec une école je fonctionne de la maniere suivante, les enfants viennent une heure sur la ludo pour la visiter, jouer sur place et repartir avec une plaquette (faut bien faire sa com)
Après je prends RDV avec l'instit et on décide du cadre d'intervention.

Pour les animations, je prend des jeux en rapport avec le thème abordé du moment et je joue avec les enfants dans leur classe ou sur la ludo ou je propose des animations "clé en main" (ex : j'ai une animation autour des momument célebre et les kaplas)

Ce qu'il faut se dire c'est que ce sont des enfants, un public exigeant mais dès que tu est structuré et intéressante il te suive au bout du monde.

Moi ce que je préférerais, c'est en premier lieu tout du moins faire venir les enfants dans la structure. Pour plusieurs raisons :

La première, leur faire découvrir le lieu et ainsi leur donner envie d'y venir en dehors des horaires de classes.
Ensuite, faire en sorte que ce moment devienne réellement un moment ludique = plaisir, en dehors de l'école, pour bien "faire la différence" en quelque sorte.
Aussi parce que dans les premiers temps, de toute façon, je serais probablement seule animatrice, ou alors avec peut être un(e) stagiaire, mais du coup, faire moi même le déplacement va impliquer une logistique qui me dépassera certainement( déplacer les jeux, seule, les porter etc..., fermer la structure pendant ce temps car personne pour la garder...)

Je pense que du coup, je vais certainement aussi fonctionner comme vous : subventions de la mairie (politique de la ville et vie des quartiers je suppose ?), et donc ne pas faire payer les écoles publiques.

Pour les jeux, je proposerais certainement plusieurs thématiques, il faut bien y réfléchir, mais bon, je vais sans doute ne pas commencer par ça tout de suite, je ne sais pas trop.

Quand vous accueillez les enfants dans la structure, il y a combien d'adultes pour encadrer combien d'enfants en gros ? Car si je laisse la structure ouverte au reste du public, cela risque de poser problème si je suis seule ou si on n'est que deux ??

Quand tu accueille des gros groupes (une classe c'est 35 mini (enfant+adultes), réserve leur la structure. Tu verras ca fait déjà pas mal de monde.
Après le taux d'encadrement change avec l'age, ce matin j'avais une classe de maternelle avec 29 enfants et 7 adultes, par contre les primaire on descend à 2 3 adultes suivant les écoles.

Après le déroulement est a voir avec l'instit mais soit tu met en jeux libre (prévois 10 min pour les faire ranger) soit tu fais une visite de la ludo puis tu sors quelque jeux que tu connais bien avec les règles bien adapté au public et chaque adultes prends 4-5 enfants en charge ou s'il savent bien lire (<CE1) met les en autonomie.
Il est important de pas se fixer sur un groupe mais de tourner pour te faire voir.
Pense au distribution de plaquette et/ou de dossier d'inscription

^^

On prend surtout du jeux de société pour nos interventions. Après pour le prix déjà indiqué dans un mon post. Pour le fonctionnement je pense que tu aura autant d'exemples que de ludothèques, mais pour ma pars 5/6 enfants par anim me semble bien, déja ça te permet de connaitre un peu les enfants (et ils appréciés tout comme nous de pas passés pour une personne lambda) car si tu a 30 personnes et que tu tourne, tu t'use tu vois pas vraiment si ce que tu a proposé a réellement fonctionné, (en effet le jeu en autonomie tu contrôle pas vraiment les variables). Après c'est un point de vue, c'est privilégier la proximité au nombre, pas toujours facile surtout quand on est une petite équipe. Bon faut dire que notre structure permet pas d'accueillir plus de 20 personnes.

Le pire dans l'historie c'est que moi non plus la ludothèque ne peut pas accueillir plus de 20 personnes mais j'ai la chance de pouvoir piquer une autre salle ou j'installe des jeux sur-dimensionnée (billard hollandais, billard nicolas, billard indien, tam foot etc...) et dans la ludo j'installe des jeux de société ou des jouets suivant l'age.